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nolty
店铺名称:
手帳とノートのNOLTY
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日本代购-講師・インストラクター入門 / 世界30カ国、12万人以上が学んだ「教える」理論をもとにしたノウハウ / 中村 文子 著 [M便 21/20]
商品编号:
nolty:10002655
日本国内邮费另付
价格包含消费税
普通店铺
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日本代购-基本情報 著者名 中村 文子 著 サイズ A5並製 ページ数 160頁 発行/発売2025年5月 対象者 研修講師、社内講師、セミナー講師、教員をはじめ、さまざまな分野の専門家として、セミナーや講演をすることになったビジネスパーソン 詳細 【内容紹介】研修・セミナーと言えば人が会場に集合し、対面で行うことが標準だった時代は終わりました。コロナ禍で急速に普及したオンラインのさまざまなツールが定着し、オンライン研修やオンデマンドでの学習が普及しています。 そのような状況において、オンラインであっても対面であっても、人が集合して研修を行うのであれば、「集合するからこその価値」を提供することを、より強く求められるようになっています。 また、講師が一方的に話すスタイル、いわゆる知識付与であれば、集合する必要性はあまり感じられず、オンデマンドの配信や、急速に普及しているAIを活用した学習などに置き換えられる傾向にあります。 本書では、世界30カ国、12万人以上が学んだ「教える」理論の提唱者であるボブ・パイク氏のメソッドを日本に広めてきた著者が、そのメソッドをもとに、初めて学ぶ人に向けて解説しました。□これから研修講師としてスタートを切るけれど、話術に頼らず、受講者にとって学びの多い研修を行うにはどうしたらいいか□社内セミナーの講師をすることになったが、どういうふうにセミナーを組み立てればよいかわからない□一生懸命研修をしているのに、受講者からよい反応が得られないそうした方々に向けて、すぐに実践でき、知っていると差がつくメソッドを紹介しています。本書を読んでさらに学びを深めたいと思った方には、本書の各章をさらにくわしく解説した『講師・インストラクターハンドブック』『研修デザインハンドブック』『研修ファシリテーションハンドブック』『オンライン研修ハンドブック』『研修アクティビティハンドブック』がおすすめです。【著者】中村 文子(なかむら あやこ)ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社 代表取締役。P&G ジャパン、ヒルトン東京ベイを経て現職。講師養成、研修内製化、教育制度構築など、人材育成、組織開発に携わる。著書に『講師・インストラクターハンドブック』『研修デザインハンドブック』『研修ファシリテーションハンドブック』『オンライン研修ハンドブック』『研修アクティビティハンドブック』(いずれも日本能率協会マネジメントセンター)がある。基本情報 著者名 中村 文子 著 サイズ A5並製 ページ数 160頁 発行/発売2025年5月 対象者 研修講師、社内講師、セミナー講師、教員をはじめ、さまざまな分野の専門家として、セミナーや講演をすることになったビジネスパーソン 詳細 【内容紹介】研修・セミナーと言えば人が会場に集合し、対面で行うことが標準だった時代は終わりました。コロナ禍で急速に普及したオンラインのさまざまなツールが定着し、オンライン研修やオンデマンドでの学習が普及しています。 そのような状況において、オンラインであっても対面であっても、人が集合して研修を行うのであれば、「集合するからこその価値」を提供することを、より強く求められるようになっています。 また、講師が一方的に話すスタイル、いわゆる知識付与であれば、集合する必要性はあまり感じられず、オンデマンドの配信や、急速に普及しているAIを活用した学習などに置き換えられる傾向にあります。 本書では、世界30カ国、12万人以上が学んだ「教える」理論の提唱者であるボブ・パイク氏のメソッドを日本に広めてきた著者が、そのメソッドをもとに、初めて学ぶ人に向けて解説しました。□これから研修講師としてスタートを切るけれど、話術に頼らず、受講者にとって学びの多い研修を行うにはどうしたらいいか□社内セミナーの講師をすることになったが、どういうふうにセミナーを組み立てればよいかわからない□一生懸命研修をしているのに、受講者からよい反応が得られないそうした方々に向けて、すぐに実践でき、知っていると差がつくメソッドを紹介しています。本書を読んでさらに学びを深めたいと思った方には、本書の各章をさらにくわしく解説した『講師・インストラクターハンドブック』『研修デザインハンドブック』『研修ファシリテーションハンドブック』『オンライン研修ハンドブック』『研修アクティビティハンドブック』がおすすめです。【著者】中村 文子(なかむら あやこ)ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社 代表取締役。P&G ジャパン、ヒルトン東京ベイを経て現職。講師養成、研修内製化、教育制度構築など、人材育成、組織開発に携わる。著書に『講師・インストラクターハンドブック』『研修デザインハンドブック』『研修ファシリテーションハンドブック』『オンライン研修ハンドブック』『研修アクティビティハンドブック』(いずれも日本能率協会マネジメントセンター)がある。
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