日本代购-| 米国では過去10年間、小学校の校長は監視の目を向けられてきた。生徒の成績は、生徒の経験、地区の資金調達方法、社会的要因に関係なく、校長の責任とされてきた。同様に、教師も嘲笑され、軽蔑されてきた。その結果、校長は前向きな校風を作り、教師の業績を評価し、専門能力開発のイニシアチブを指導・支援することに追われている。その一方で、教師は自分自身を専門家として見ることができず、教室での自主性も感じられず、その結果、かつてのような喜びを得ることができないかもしれない。この手引きの目標は、校長とスクールリーダーが、校長を識字率向上のリーダーとして位置づける校風を培うのを支援することである。この手引きは、校長が識字率向上文化に取り組み、定義し、創造することを支援する。最も重要なことは、校長が学校文化構築の一環として、教え学ぶことに喜びをもたらす第一の責任者になることを目指す際に、校長を支援するための洞察を提供することである。 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。 ※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。 【重要】注意事項（ご購入前に必ずお読みください。） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。 ・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。 ・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。 ・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。 ・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。 ＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | For the past decade in the United States, elementary principals have faced increased scrutiny. Student performance regardless of student experiences, district funding practices, or societal factors have been the responsibility of the principal. In a similar fashion, teachers have been ridiculed and scorned. As a result, principals are left trying to create positive school culture, evaluate teacher performance, and guide and support professional development initiatives. In the meantime, teachers in many ways do not see themselves as professionals, do not feel that they have autonomy in their classrooms, and as a result may not have the same joy that they once had. The goal of this guide is to assist principals and school leaders to cultivate a school culture where the principal is positioned as the literacy leader. This guide will support principals to address, define, and create a literacy culture. Most importantly, provide insight to support principals in their quest to becoming primary individual responsible for bringing joy to teaching and learning as part of building school culture.
